Perubahan otak meresap pada kanak-kanak

Perubahan meresap dalam otak yang menjejaskan kekonduksian bioelektriknya boleh dikesan pada sebarang umur. Walau bagaimanapun, punca yang menyebabkannya mungkin agak berbeza.

Sebagai contoh, perubahan meresap dalam otak bayi baru lahir biasanya dikaitkan dengan proses yang berlaku sebelum kelahiran kanak-kanak atau pada masa penghantaran. Ini mungkin mabuk (termasuk penyalahgunaan alkohol, merokok, ketagihan dadah), jangkitan, faktor tekanan, sinaran radioaktif yang menjejaskan tubuh ibu semasa pembentukan sistem saraf janin. Risiko melahirkan anak dengan patologi otak juga meningkat pada ibu-ibu yang mengalami perubahan tekanan darah dan suhu yang kuat semasa hamil, yang mengalami gangguan plasenta dengan pemakanan terjejas dan pernafasan janin, mengalami persalinan yang berpanjangan atau keterjeratan tali pusat.

Trauma kepada janin semasa mengandung atau bersalin juga dianggap sebagai faktor risiko untuk perkembangan perubahan meresap dalam otak kanak-kanak. Faktor traumatik boleh menjejaskan otak dalam tempoh berikutnya dalam kehidupan bayi. Struktur saraf janin terbentuk sebelum kelahirannya (sudah pada bulan ke-5-6, korteks serebrum memperoleh konvolusi cirinya), tetapi pembentukan sistem saraf pusat berterusan sehingga umur 16-17 tahun, jadi gegaran otak pada zaman kanak-kanak dan remaja mempunyai akibat yang lebih serius daripada pada masa dewasa.

Perkara yang sama boleh dikatakan mengenai faktor berjangkit, yang paling berbahaya semasa tempoh kritikal perkembangan sistem saraf pusat, yang berlaku pada zaman kanak-kanak. Jangkitan nasofaring pada kanak-kanak agak kerap merebak ke otak, menyebabkan keradangan meninges dan bahan otak, disertai dengan edema tisu, akibatnya kekonduksian bioelektrik mereka terganggu. Dengan pendedahan yang berpanjangan kepada jangkitan, kerosakan toksik kepada sel-sel saraf (neuron yang membentuk parenchyma otak dan bertanggungjawab untuk menghantar impuls) dan kematian mereka berlaku, yang tidak dapat dielakkan menjejaskan perkembangan neuropsychic kanak-kanak itu, menyebabkan pelbagai penyelewengan dalam proses pembentukan fungsi mental yang lebih tinggi.

Pada zaman kanak-kanak, otak kanak-kanak paling sensitif terhadap kesan faktor negatif, baik luaran mahupun dalaman. Oleh itu, penyakit yang agak selamat untuk orang dewasa boleh menyebabkan gangguan aktiviti otak pada kanak-kanak, terutamanya jika terdapat faktor keturunan (contohnya, beberapa saudara kanak-kanak mengalami gangguan serebrovaskular).

Memandangkan penyakit neurologi seperti epilepsi, saintis membuat kesimpulan bahawa jika tiada kerosakan otak organik, penyakit itu kemungkinan besar diprovokasi oleh faktor genetik yang disebarkan oleh warisan. Dalam kes ini, perubahan meresap atau setempat dalam otak, ciri epilepsi yang diperolehi, tidak akan dikesan, tetapi terdapat peningkatan kegembiraan neuron di otak (disfungsi BEA).

Epilepsi yang diperoleh, yang disebabkan oleh gangguan metabolik kongenital, kecacatan otak, trauma tengkorak, hipoksia dan akibatnya dalam bentuk iskemia tisu otak, dicirikan oleh perubahan dalam struktur tisu otak, ditentukan oleh ultrasound (neurosonography pada zaman kanak-kanak awal) dan tomografi, serta gangguan BEA pada ensefalogram.

Perubahan meresap dalam otak pada kanak-kanak boleh bersifat sementara dan kekal. Proses keradangan di otak dan membrannya boleh menyebabkan perubahan sementara dalam struktur dan kekonduksian tisu saraf. Tetapi adalah penting untuk memahami bahawa semakin lama edema tisu berterusan, semakin tinggi risiko perubahan berserabut yang akan menyebabkan gangguan kekonduksian berterusan dan penurunan kecerdasan.

Risiko untuk mengalami komplikasi seperti meningitis dan ensefalitis adalah lebih tinggi pada usia awal. Dan bukan sahaja kerana ini adalah tempoh yang paling sensitif kepada kesan negatif. Tetapi juga kerana seorang kanak-kanak kecil belum dapat menilai keadaannya dengan secukupnya, bercakap tentang kesejahteraannya, katakan apa yang mengganggunya. Seorang kanak-kanak yang tidak boleh bercakap atau tidak memahami maksud perkataan sakit tidak boleh memberitahu orang lain bahawa dia mengalami sakit kepala, dan ibu bapa boleh mengaitkan pening berulang dan jatuh ke kaki bayi yang lemah. Kanak-kanak itu mula berubah-ubah dan menangis, dengan itu menyatakan keadaannya, tetapi "bahasa"nya tidak dapat difahami sepenuhnya oleh orang dewasa.

Atas sebab ini, adalah sangat penting bagi ibu bapa untuk memantau dengan teliti aktiviti bayi mereka. Sekiranya kanak-kanak itu menjadi terlalu aktif atau, sebaliknya, telah kehilangan minat dalam permainan dan dunia di sekelilingnya, ini sudah menjadi alasan untuk berunding dengan doktor. Air mata yang kerap "tidak bersebab" juga merupakan isyarat yang membimbangkan, terutamanya jika kanak-kanak itu sebelum ini tenang dan tidak terdedah kepada hawa nafsu.

Adalah jelas bahawa bayi boleh teruja dengan mainan atau orang baru, peristiwa yang tidak dikenali, atau fenomena baru di dunia sekeliling, tetapi ini adalah fenomena sementara. Perkara yang sama boleh dikatakan tentang beberapa perencatan, yang boleh disebabkan oleh aliran maklumat yang besar, keletihan yang berlebihan, atau penyakit somatik. Tetapi jika keadaan sedemikian berterusan dalam bayi selama beberapa hari, ia tidak boleh dipanggil normal. Kanak-kanak kecil (sehingga tiga tahun) dicirikan oleh aktiviti kognitif yang tinggi (mereka menyentuh, menghidu, mengetuk, dan memeriksa segala-galanya), dan penurunannya dianggap sebagai gejala patologi.

Pada usia yang lebih tua, aktiviti utama (terkemuka) kanak-kanak dianggap sebagai bermain. Sekiranya kanak-kanak prasekolah telah kehilangan minat terhadap mainan dan permainan dengan orang dewasa dan rakan sebaya, ini pastinya perlu diberi perhatian. Aduan tentang sakit kepala dalam situasi ini tidak boleh dianggap sebagai percubaan untuk menolak memenuhi permintaan atau permintaan orang dewasa. Ada kemungkinan bahawa kanak-kanak itu benar-benar mengalami sakit kepala kerana penampilan perubahan meresap dalam otak yang menjejaskan kesejahteraan, prestasi, aktiviti fizikal dan mentalnya. [ 1 ]

Dalam usia sekolah, gejala yang mencurigakan mungkin termasuk prestasi akademik yang lemah (atau penurunan mendadak dalam prestasi akademik), peningkatan keletihan, kehilangan beransur-ansur kemahiran yang diperoleh sebelum ini dan kesukaran dalam membangunkan yang baharu, gangguan pertuturan, gangguan pergerakan dan tingkah laku yang tidak sesuai.

Pada masa remaja, ia patut memberi perhatian kepada migrain yang kerap, turun naik dalam suhu badan (mereka mungkin menunjukkan disfungsi struktur otak tengah), keinginan patologi (terutamanya sifat seksual), kekurangan kesopanan asas, tingkah laku yang tidak sesuai. Penyimpangan sedemikian dalam tempoh perkembangan kanak-kanak ini juga boleh diperhatikan pada kanak-kanak yang sihat, tetapi kegigihan mereka harus segera membuat refleksi. Adalah lebih baik untuk bermain dengan selamat daripada membahayakan kanak-kanak itu dengan kecuaian anda, terlepas peluang untuk membetulkan kecacatan itu.

Tetapi sebelum mendiagnosis kanak-kanak, adalah perlu untuk memahami bahawa semasa proses ontogenesis, perubahan berkaitan usia dalam aktiviti bioelektrik otak berlaku, yang juga penting untuk diambil kira semasa peperiksaan.