^
A
A
A

Apa yang boleh dilakukan anak 4-6 bulan?

 
, Editor perubatan
Ulasan terakhir: 19.10.2021
 
Fact-checked
х

Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.

Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.

Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.

Pada usia ini, kanak-kanak sudah yakin "memanipulasi" kepalanya. Dia telah memegangnya untuk jangka masa yang panjang, berbaring di perutnya, dan dalam kedudukan di belakangnya, dia dengan mudah mengangkat kepalanya dan dengan senang hati mengalihkannya, memerhatikan apa yang berlaku di sekelilingnya. Dia suka melihat tangannya, perceraian dan mengurangkannya.

Jika anda meletakkannya secara menegak pada kaki, ia akan membengkok dan melepaskan mereka - menari. Terutamanya dia suka melakukannya dengan muzik.

Pada bulan keempat kanak-kanak cuba "berenang", berbaring di perutnya. Nampaknya dia cuba "berenang" dengan merangkak. Malah, ini adalah percubaan untuk merangkak, yang tidak berfungsi dengan baik untuknya. Dia mengerang, tidak puas hati dan terkejut kerana dia tidak berjaya.

Bayi itu sudah boleh ditanam, tetapi hanya duduk dengan sokongan, dan sebaik sahaja anda melemparkan tangan, ia jatuh ke tepi. Dan dia tidak perlu duduk lagi - tulang belakang belum pulih. Oleh itu, gunakan pergerakan ini hanya sebagai satu latihan - tariknya dengan pemegang supaya ia duduk, dan kemudian biarkan ia pergi, berkata: "Boo!" (atau sesuatu seperti itu). Ia akan menjadi permainan, dan percubaan yang tidak berjaya untuk duduk tidak akan mengganggu bayi terlalu banyak.

Pada usia ini kanak-kanak sudah dapat merebut mainan itu, memegangnya dengan ketat dan memandu, tetapi kemudian membebaskannya. Dia mengikutinya dengan keseronokan, tetapi tidak lama.

Kanak-kanak itu telah juga dilindungi objek mata pada jarak 20-30 cm Pergerakannya diselaraskan mata ke atas, dan jika "terapung" objek terang dekat dengan dia, dia jam tangan mereka kelihatan dalam semua arah. Atas, bawah, ke tepi.

Jika anda, bermain, menggelitik bayi, dia tidak lagi hanya tersenyum pada anda, tetapi ketawa. Ini adalah penunjuk perkembangan sosialnya. Dia terutamanya suka apabila anda berkomunikasi dengannya. Dia tersenyum, memarahi, memetik suara individu. Dia sudah pun menikmati "nyanyian" sendiri dan mengulangi lagi suara vokalnya. Dia juga menunjukkan minat terhadap bunyi muzik, lebih suka lagi melodi.

Menjelang bulan kelima peningkatan aktiviti bayi. Dia boleh mengangkat kepala, berbaring di perutnya, mengangkat tangan dan kaki, menggerakkan belakang. Sekiranya anda memberinya sokongan kaki, dia menolaknya dan cuba merangkak. Dan jika dia meletakkan kepalanya dengan sokongan lain, dia membuka gerbang, menaikkan pantatnya dan membuat "jambatan". Dia sudah boleh tarik kaki ke mulutnya dan menghisap jari kakinya.

Kanak-kanak begitu aktif bergerak di permukaan yang rata yang meninggalkannya sendirian di meja berubah, di sofa atau katil berbahaya!

Pada usia enam bulan, dia boleh merangkak keluar dari bilik anda dengan cara plastik, jika anda meninggalkannya untuk masa yang lama.

Dia sudah boleh duduk sepenuhnya. Dalam kes ini, belakang tidak membengkok - ia juga. Sekiranya belakang adalah bulat, maka ia terlalu awal untuknya. Rujuk pakar pediatrik: adakah kanak-kanak mempunyai riket?

Pada usia ini kanak-kanak juga boleh berdiri dengan bantuan anda. Dia suka berjongkok di dalam lengan anda dan menunjukkan ketahanan yang penuh dendam, sentiasa melompat, dan jika anda sudah letih, dia marah dan membuat anda membantu dia melompat lagi dan lagi.

Dia juga boleh berjalan dengan bantuan anda jika anda memegangnya dengan dua pemegang yang dibangkitkan. Tetapi ingat bahawa otot dan ligamennya belum bersedia untuk berjalan, jadi anda tidak boleh membiarkan dia berjalan lama. Berada di dalam katil bayi, bayi itu cuba bangkit, berpegang pada ranting. Dia sudah bosan duduk di katilnya dan dari semasa ke semasa dia memanggil anda untuk membawanya ke dalam tangannya dan dibebaskan ke "wasiat".

Tetapi, melepaskannya ke "wasiat", anda menjalankan risiko. Pertama, bergerak di sekeliling bilik, kanak-kanak boleh memukul atau jatuh. Kedua, dia akan terlepas semua barang yang dia dapat. Dia sudah mempunyai kemahiran dan pertimbangan motor yang mencukupi untuk membuka semua pintu dan laci, terutamanya jika ia mudah dibuka. Oleh itu, setelah memasuki bilik selepas "carian" yang dilakukan oleh bayi anda, anda tidak dapat mengenalinya! Tetapi perkara yang paling berbahaya, menarik taplak meja atau wayar, dia boleh membuang barang-barang di atas meja: lampu meja, pasu atau TV. Dan sekarang bayangkan apa yang akan berlaku jika salah satu item yang tersenarai jatuh di kepalanya! Bahaya lain adalah bahawa kanak-kanak boleh sampai ke kotak di mana anda menyimpan ubat. Untuk mengelakkan masalah, ambil ubat itu (lebih tinggi)! Mendidik bayi, menjelaskan kepadanya bahawa memanjat loker tidak boleh, pada zaman ini tidak berguna. Oleh itu, pastikan loker ini tidak dibuka dan jangan biarkan bayi anda ditinggalkan. Ini akan membantu anda ransel "kangaroo", yang mana kita sudah bercakap. Letakkan anak itu di punggungnya atau di dadanya (kerana anda akan lebih selesa) dan, berkomunikasi dengannya, dengan tenang menjalankan perniagaan mereka.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.