Tingkah laku agresif remaja

Tingkah laku agresif remaja semakin meningkat setiap tahun dan dimanifestasikan. Pada masa yang sama, generasi muda sendiri menderita daripadanya.

Pencerobohan perkataan berasal dari bahasa Latin "aggredi", yang bermaksud "menyerang", "menyerang". Malangnya, irama kehidupan moden, segala macam situasi yang menimbulkan tekanan menyebabkan hakikat agresif semakin muda dan anak-anak tadika tadah yang marah dan marah lebih banyak norma daripada pengecualian terhadap peraturan.

Pakar psikologi memanggil tingkah laku yang merosakkan yang agresif, yang membahayakan orang lain, psikologi atau moral.

Tetapi apabila tingkah laku agresif menampakkan diri tanpa alasan, ia boleh bermakna seseorang mengalami ketidakseimbangan hormon yang serius di dalam badan, serta Alzheimer. Pakar psikoterapi menegaskan peperiksaan menyeluruh dan mengenal pasti punca-punca tingkah laku yang agresif, terutamanya jika berlaku semasa remaja.

Tingkah laku agresif remaja, jika ia tidak disebabkan oleh penyakit atau gangguan dalam badan, boleh menjadi satu bentuk sekatan protes di sekolah, di rumah, dan keinginan untuk menonjolkan diri mereka di kalangan rakan-rakan melalui konflik dengan guru. Di samping itu, jurang sosio-ekonomi, pengaruh media, filem, syarikat yang buruk, dan konflik dalam keluarga antara ibu bapa dan kanak-kanak juga boleh menjadi punca pencerobohan. Dalam apa jua keadaan, keadaan tidak seharusnya dibenarkan pergi sendiri.

Tingkah laku agresif kanak-kanak dan remaja tidak harus menakutkan ibu bapa dan pendidik, diagnosis dan pembetulannya yang tepat pada masanya memberi ramalan yang sangat baik.

Tingkah laku agresif adalah penyelewengan yang perlu dan mungkin untuk bertarung. Psikologi moden dan psikiatri dengan tingkah laku agresif kanak-kanak dan remaja agak berjaya. Adalah penting untuk menentukan dengan betul dan tepat pada masanya sebab yang membawa kepada tingkah laku agresif, dan menetapkan rawatan. Ia boleh menjadi lawatan ke psikologi untuk perbualan pencegahan, dan rawatan perubatan.

Jika pada masa kanak-kanak, pencerobohan tidak dihapuskan, maka pada masa remaja, ia akan menjadi lebih sukar untuk bertarung.

Masalah tingkah laku agresif remaja

Masalah tingkah laku agresif remaja hari ini, lebih dari biasa, adalah relevan. Psikologi mencatatkan bahawa dalam tahun-tahun kebelakangan ini, tahap pencerobohan di kalangan remaja telah meningkat dengan ketara, dengan kedua-dua negara membangun dan maju.

Sebab utama adalah suasana yang tidak baik dalam keluarga, yang mengenakan antigen pada tingkah laku sosial.

Penguasaan kekerasan dan kekakuan dalam media dan sinematografi membawa kepada hakikat bahawa tingkah laku agresif dilihat oleh remaja sebagai norma. Dengan bantuan pencerobohan, mereka cuba menubuhkan pasukan mereka untuk mencapai apa yang mereka mahu.

Perkembangan pencerobohan mempengaruhi banyak faktor, baik biologi (keturunan, penyakit), dan psikologi.

Kelakuan agresif remaja - diploma mengenai topik ini dipilih oleh peningkatan jumlah graduan sekolah psikologi. Tingkah laku agresif remaja, diagnosis dan penyesuaian mereka sekarang, seperti tidak pernah sebelum ini, adalah relevan dan dalam permintaan.

Psikologi sekolah menunjukkan bahawa pencerobohan adalah perkara biasa di kalangan kedua-dua sekolah menengah dan pelajar-pelajar sekolah rendah. Dan dalam pakar perubatan pakar neurologi tidak mempunyai masa untuk mengambil pesakit. Tetapi sebaliknya, haruslah diperhatikan bahawa jika lebih awal, 20-30 tahun yang lalu, agresif hanya dikaitkan dengan pendidikan yang tidak wajar, kini mereka mengakui bahawa tingkah laku agresif adalah penyakit yang perlu dirawat.

Punca kelakuan agresif remaja

Ahli psikologi memanggil salah satu sebab utama pencerobohan pencerobohan remaja - keinginan untuk menarik perhatian. Pencerobohan adalah sejenis jeritan untuk bantuan. Di sebalik pencerobohan sering menyembunyikan kelemahan, ketakutan, ketidakamanan.

Penyebab tingkah laku agresif remaja:

• krisis umur
• keadaan yang tidak baik dalam keluarga, tadika, sekolah
• kompleks rendah diri
• keturunan
• gangguan hormon
• penyakit badan
• penyalahgunaan alkohol, ubat, antidepresan

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8]

Ciri-ciri tingkah laku agresif remaja

Ciri-ciri tingkah laku agresif remaja sebahagian besarnya bergantung kepada jantina. Sekiranya kanak-kanak perempuan suka secara lisan untuk menunjukkan pencerobohan, maka orang muda - menggunakan kekuatan fizikal.

Ahli psikologi mengatakan jenis tingkah laku agresif remaja - pencerobohan fizikal, keganasan tidak langsung (gosip, hentakan kaki, menghempas pintu), pencerobohan lisan (jeritan, menangis, pertengkaran, ancaman, kutukan), negatif telah, kebencian, kecurigaan.

Menurut statistik, kanak-kanak lelaki menunjukkan pencerobohan lebih dan lebih kerap daripada kanak-kanak perempuan. Dan tingkah laku agresif mereka lebih sukar untuk disesuaikan.

Kajian menunjukkan bahawa sebab utama pencerobohan pencapaian remaja ialah ketiadaan cinta dan penjagaan ibu bapa. "Anak yang belum berkahwin", yang keluarga mereka dipenuhi dengan suasana ketidakpercayaan, keganasan dan penghinaan, lebih sukar untuk menyesuaikan diri dengan institusi pendidikan, kerana mereka membawa skema komunikasi yang sama dalam masyarakat.

Tingkah laku yang agresif semasa remaja, pertama sekali, disebabkan oleh salah faham dalam keluarga. Seterusnya diikuti dengan krisis umur, pengaruh media dan panggung wayang, penggunaan alkohol dan dadah, masalah dengan kajian dan rakan sebaya, serta penyakit keturunan.

Untuk kanak-kanak lelaki, satu bentuk fizikal pencerobohan, untuk kanak-kanak perempuan - lisan. Perbezaan tajam terhadap keganasan berasaskan jantina berlaku pada usia 14-15 tahun.

[9], [10], [11], [12], [13], [14], [15], [16], [17]

Ciri-ciri psikologi tingkah laku agresif remaja

Pada masa remaja, akil baligh dan kematangan psikologi berlaku, keinginan untuk bertembung dengan seluruh dunia, dan khususnya - guru dan ibu bapa yang membatasi kehidupan. Tempoh ini adalah yang paling sukar dan kontroversial bagi mana-mana remaja. Ciri-ciri psikologi tingkah laku agresif remaja bergantung kepada tempat mereka dalam masyarakat, tahap sosial. Terdapat perbezaan antara pencerobohan dan agresif. Pencerobohan adalah sifat watak, dan pencerobohan adalah keadaan emosi yang boleh diperbetulkan dengan kaedah yang betul.

Ciri-ciri psikologi tingkah laku agresif dalam kanak-kanak lelaki dan kanak-kanak perempuan berbeza dalam ciri-ciri dan dalam masa. Lagipun, akil baligh di gadis-gadis bermula setahun atau dua lebih awal.

Bentuk tingkah laku agresif remaja

Bentuk tingkah laku agresif remaja adalah dua jenis - lisan dan fizikal.

Untuk bentuk lisan yang paling kerap digunakan oleh gadis-gadis, ia adalah penghinaan dan penghinaan secara lisan. Pencerobohan verbal adalah tidak langsung dan langsung.

Pencerobohan fizikal adalah lebih tipikal daripada lelaki. Pencerobohan fizikal langsung adalah penghinaan fizikal. Pencerobohan fizikal tidak langsung - menyebabkan kerosakan moral. Pencerobohan fizikal simbolik - ancaman dan ancaman.

Bentuk pencerobohan sebenarnya adalah trauma fizikal.

[18], [19], [20], [21], [22], [23]

Diagnostik tingkah laku agresif remaja

Diagnostik tingkah laku agresif remaja dijalankan oleh pakar - ahli psikologi, psikoterapi. Untuk tujuan ini, beberapa program dan ujian telah dibangunkan yang dalam beberapa minit dapat menentukan sama ada agresif seorang remaja yang diberikan harus diselaraskan, atau dia hanya mempunyai mood yang buruk hari ini.

Selalunya remaja enggan mengakui kelakuan mereka yang agresif, tidak mahu berkomunikasi dengan ahli psikologi, mengambil ujian. Untuk meyakinkan mereka tentang keperluan untuk diagnosis adalah tugas ibu bapa dan ahli psikologi.

Pembentangan tingkah laku agresif remaja termasuk diagnosis agresif, pemilihan kaedah yang betul untuk membetulkan tingkah laku yang agresif.

Pada masa remaja untuk pertama kalinya terdapat penolakan akhlak yang diakui secara universal, keinginan untuk melakukan semua dan semua yang bertentangan, untuk mewujudkan sistem nilai anda sendiri. Jika anda cuba mempengaruhi remaja dengan kekerasan, kemungkinan besar, ia tidak akan membawa apa-apa. Atas sebab ini, konflik antara seorang remaja dan seorang guru adalah paling sukar disesuaikan, kerana guru bertindak mengikut peraturan, tidak mahu memberi, cuba memahami remaja yang agresif, penyebab agresinya.

[24], [25], [26], [27], [28], [29]

Pembetulan tingkah laku agresif remaja

Pembetulan tingkah laku agresif remaja pada mulanya dijalankan oleh pakar - psikoterapi atau ahli psikologi, termasuk sekolah. Lagipun, sering psikolog sekolah tahu lebih baik daripada ibu bapa apa masalah anak mereka menghadapi setiap hari. Terdapat beberapa kaedah untuk ini. Untuk memulakan, anda perlu melakukan diagnosis menyeluruh, tidak termasuk penyakit hormon dan keturunan.

Pembetulan tingkah laku agresif remaja adalah kerja bersama ibu bapa, guru dan, tentu saja, yang paling "sakit". Antara cadangan, termasuk untuk pencegahan tingkah laku yang agresif, tempat yang penting diduduki oleh masa lapang pelajar yang aktif dan menarik. Ia sangat baik untuk kanak-kanak dari semua peringkat umur untuk berlatih di bahagian sukan.

[30], [31], [32], [33], [34], [35]

Kaedah untuk membetulkan tingkah laku agresif remaja

Kaedah membetulkan tingkah laku agresif remaja bergantung kepada punca tingkah laku yang agresif. Jika ia psikologi, maka pencerobohan akan diselaraskan melalui perbualan psikologi, ujian, program, permainan (kedua-dua kumpulan dan individu).

Kaedah pembetulan ubat untuk kelakuan agresif digunakan jika penyakit itu disebabkan oleh faktor biologi, iaitu keturunan, penyalahgunaan dadah, alkohol, antidepresan. Juga, tingkah laku agresif boleh disebabkan oleh pelanggaran latar hormon, penyakit berjangkit.

Pembetulan psikologi terhadap tingkah laku agresif remaja

Pembetulan psikologi tingkah laku agresif remaja dilakukan oleh ahli psikologi sekolah atau kakitangan institusi perubatan khusus. Penyesuaian psikologi termasuk kedua-dua perbualan pencegahan dan permainan (individu dan kumpulan), lukisan, muzik, hubungan dengan alam semula jadi, haiwan, minyak suci (sering, komunikasi dengan kuda dan ikan lumba-lumba mengubah walaupun kanak-kanak yang paling agresif, rawatan standard yang tidak beroperasi) .

Program pembetulan tingkah laku agresif remaja

Program untuk membetulkan tingkah laku agresif remaja termasuk banyak mata, pilihan yang bergantung kepada tahap agresif remaja, serta punca-punca mereka. Jika ini faktor-faktor biologi seperti keturunan, penyalahgunaan alkohol dan dadah, antidepresan, gangguan hormon - tingkah laku yang agresif dibetulkan dengan ubat-ubatan, sering dalam keadaan rawatan pesakit dalam.

Dalam kes lain, pembetulan psikologi terhadap tingkah laku agresif terlibat - perbualan, latihan, permainan, lukisan dan muzik, komunikasi dengan alam semula jadi dan haiwan.

Pencegahan tingkah laku agresif remaja

Tingkah laku yang agresif seorang remaja boleh dipengaruhi oleh banyak faktor - keadaan sukar dalam keluarga, kekurangan taraf asas pendidikan, usia peralihan, faktor sosial dan tingkah laku.

Pencegahan tingkah laku agresif remaja, cukup aneh, harus bermula seawal zaman kanak-kanak dan dijalankan oleh ibu bapa. Dalam masa dua atau tiga tahun, semua kanak-kanak menunjukkan pencerobohan, tetapi mereka yang tingkah lakunya tidak diselaraskan, mula percaya bahawa tingkah laku agresif membantu mencapai apa yang diinginkan.

Psikologi mencatatkan bahawa pencegahan tingkah laku agresif remaja berjalan mengikut skim berikut - pengenalpastian faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan agresif di kalangan remaja, perkembangan langkah-langkah (baik psikologi dan perubatan) untuk mengurangkan pencerobohan.

Program untuk mencegah kelakuan remaja yang agresif

Program pencegahan tingkah laku agresif remaja harus diluluskan di peringkat Kementerian Kesihatan dan Kementerian Pendidikan.

Pencegahan, diagnosis dan rawatan pencegahan yang tepat pada masanya di kalangan remaja pada masa akan datang dapat mengurangkan tahap keadaan kriminogenik dalam masyarakat. Selain itu, ahli psikologi dan psikoterapi berjaya mengatasi pencerobohan remaja, tetapi dengan diagnosis tepat pada masanya.