Semua kandungan iLive disemak secara perubatan atau fakta diperiksa untuk memastikan ketepatan faktual sebanyak mungkin.
Kami mempunyai garis panduan sumber yang ketat dan hanya memautkan ke tapak media yang bereputasi, institusi penyelidikan akademik dan, apabila mungkin, dikaji semula kajian secara medis. Perhatikan bahawa nombor dalam kurungan ([1], [2], dan lain-lain) boleh diklik pautan ke kajian ini.
Jika anda merasakan bahawa mana-mana kandungan kami tidak tepat, ketinggalan zaman, atau tidak dipersoalkan, sila pilih dan tekan Ctrl + Enter.
Hukuman fizikal mengubah otak kanak-kanak
Ulasan terakhir: 02.07.2025
Malah hukuman fizikal yang ringan mempunyai kesan buruk yang sama terhadap perkembangan otak kanak-kanak seperti keganasan teruk, menurut penyelidikan yang dijalankan oleh penyelidik Universiti Harvard.
Terdapat pelbagai sistem pendidikan kanak-kanak hari ini. Penggunaan kekerasan, dari pukulan ringan hingga sebatan, dianggap sebagai salah satu hukuman tertua untuk tindakan. Dari sudut pandangan saintifik, "pendidikan" sedemikian mempunyai kesan negatif dan dari masa ke masa membawa kepada akibat yang tidak boleh diperbaiki dan teruk untuk kanak-kanak itu.
Penggunaan hukuman badan oleh orang dewasa, yang menyebabkan kesakitan dan ketidakselesaan fizikal kepada kanak-kanak, adalah perkara biasa di banyak negara di dunia, walaupun terdapat larangan dalam Konvensyen Mengenai Hak Kanak-kanak. Menurut statistik, di Amerika Syarikat sahaja, hampir setiap keluarga kedua secara berkala mengamalkan jenis "pendidikan" ini. Masyarakat mempunyai sikap samar-samar terhadap isu ini: ada yang menyatakan pendapat yang sangat negatif, sementara yang lain tidak melihat jalan keluar lain dari situasi itu. Para saintis pasti: keganasan fizikal sentiasa memberi kesan buruk kepada kanak-kanak, walaupun ia adalah bentuk impak yang ringan. Menurut penyelidikan, terdapat hubungan yang kuat antara keganasan fizikal dan perkembangan kebimbangan atau keadaan kemurungan, masalah kognitif, gangguan mental sepanjang hayat, walaupun dalam tempoh yang jauh. Menurut data yang ada, di peringkat neurobiologi, hukuman fizikal dianggap oleh kanak-kanak sekeras jenis keganasan yang melampau.
Para saintis mengkaji maklumat tentang beberapa ratus kanak-kanak berumur 3-11 tahun yang tinggal dalam keluarga yang tidak mengamalkan bentuk keganasan yang teruk. Semua kanak-kanak yang diuji menjalani MRI otak: semasa prosedur, kanak-kanak diminta untuk melihat skrin yang menunjukkan orang yang mempunyai ekspresi emosi yang berbeza. Menggunakan pengimbas, saintis merekodkan ciri-ciri aktiviti otak kanak-kanak apabila mereka bertindak balas terhadap satu atau lain ekspresi muka pelakon. Kanak-kanak yang ibu bapanya menggunakan kaedah pendidikan fizikal menunjukkan peningkatan reaksi terhadap imej negatif pada skrin. Khususnya, peningkatan aktiviti diperhatikan dalam korteks prefrontal sisi dan medial, termasuk korteks cingulate anterior dorsal, korteks prefrontal dorsomedial, kutub frontal dua hala dan gyrus frontal tengah kiri.
Penemuan menunjukkan bahawa hukuman fizikal boleh mengalihkan tindak balas sistem saraf ke arah negatif dengan cara yang sama seperti bentuk penderaan yang lebih teruk berlaku.
Pakar mengesyorkan meninggalkan kaedah pengaruh sedemikian untuk mengelakkan kesan negatif dan jangka panjang kepada kanak-kanak. Pakar psikologi menasihatkan menggantikan pukulan dengan perbualan yang membolehkan kanak-kanak belajar mengawal dan mengurus tingkah lakunya.